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关注高考作文:渭南电视台高考作文访谈录:
来源:本站原创    编辑:谢瑶    点击次数:565101次    发布时间:2018-6-15

关注高考作文:渭南电视台高考作文访谈录:

  主持人:小孙

  访谈人:郭军平(中学语文高级教师、全国十佳教师作家,著有《诗意语文》三部曲以及《名家名师指点:高考阅读教学》,曾获“杜鹏程文学奖”等十多项征文大赛奖;)

  主持人观众朋友们,各位考生及家长,后天就是高考了,在开考的第一天,第一场就是语文科目,作为高考的首要科目,我们无不希望考生们能够旗开得胜、马到成功,首场考出一个“开门红”。作文,作为语文的“重头戏”,在试卷里就占到了六十分,五分之二的比重。因此,如何写好高考作文,就显得尤为重要。今天,我们邀请来了澄城中学语文高级教师、全国十佳教师作家郭军平老师来为广大考生指点迷津。

  主持人:郭老师,您好!后天就是高考了,在这牵动千万考生以及家长们心弦的“临门一脚”考试中,就如何写好考场作文?您能为考生们做点重要提醒吗?

访谈人感谢主持人的邀请,感谢各位考生以及家长们的信任。作为长期从事高考一线语文教学的老师,我是切切实实感受到高考作文的重要性。我们常说高考作文要“博观而约取,厚积而薄发,”那些满分、高分作文看起来是“得之于俄顷”,其实是“积之于平时”,也就是我们经常所说的“台上一分钟,台下十年功。”“冰冻三尺,非一日之寒;为山九仞,岂一日之功。”当然,这些都是平时要做的功夫,现在呢?我只能提醒各位考生临场作文的几个要点。只要大家注意到,对临场发挥还是有很大作用的。

首先我简要概括下考场满分作文、高分作文的几个特点,大家务必记住:

第一、从思想内容方面看,立意高,格局大,满满的正能量,充满爱国爱民的人文情怀,充满时代气息。换句话说:要有“大我”意识,少点“小我”情调,思想视野要立足国计民生,要有普世情怀,走出个人狭隘的小天地。

我举一个例子:2017年全国1卷湖南高考满分作文:蛙鸣伴驼铃

原题:据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 品评:从题目看,这位考生选取了“美丽乡村”与“一带一路”两个关键词,然后用“蛙鸣”和“驼铃”两个美好意象来表现这两个关键词,以小见大,充满机智,充满诗意与美好,启人心智。

再品评下文中精彩的关键句、中心句、议论句:(范读划黑线句子。)无不闪耀出作者立意高远、视野宽广的爱国情怀,体现出作者对“美丽乡村”与“一带一路”内涵的准确理解与生动概括,可谓诗意表述,准确到位,让人怦然心动。由此,我们容易联想到千古名文,无论是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹,还是王之涣在《登鹳雀楼》中吟唱的“欲穷千里目,更上一层楼”的思想,无一不是以思想格局取胜。“文以载道”,包含着思想精彩的诗文常常更容易流传到更深更远的地方。

  蛙鸣伴驼铃

  

亲爱的朋友们,我所站立的地方,就是中国。(呼告,增强了浓浓的感情,更易于激发人们的情感)

如果你侧耳倾听,你是否听到了那田间蛙鸣和大漠中的驼铃?(设问)

俯瞰中国乡村的上空,田间依旧的蛙鸣见证了美丽乡村的嬗变中华有诗云:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”从关注“三农”到精准扶贫,时代的巨轮飞速向前时,乡村不曾被抛下。它以非凡的活力实现了自身的蜕变,呈现出一幅山水美、人情美的淳朴画卷。(比喻)

从微观层面上,无数致力于美丽乡村建设的人们成为时代的先锋。耶鲁大学村官秦玥飞带领乡村率先走上信息化的轨道;三十年支教女教师以芳兰振蕙叶之姿,使“支月英”这个名字镌刻在两代人的记忆之中。鲁迅曾说:“无穷的远方,无尽的人们,都与我有关。”正是怀着对乡村大地最深沉的眷恋和责任,无数人与曾经的这方土地有了再难分割的羁绊。从宏观层面上,国家的发展从未遗忘农村,从顶层设计再到基层探索,湘西十八洞村的扶贫经验至今还在传播,三权分置体现的对农民的关怀也仍是人们感念的对象。

大风起于青萍之末,知止而后有定激荡之中而后有静

放眼宏观的国际,新丝路上又响起的阵阵驼铃,传来人类命运共同体的集体乡愁。西方有谚云“独木不成林”,非洲朋友也说“水涨荷花高”一带一路的“传奇”构想是古老中国全球担当的表征,它不是以中国霸权睥睨一切,而是以开放的怀抱包容世界。(比喻)

当普惠互利共赢成为全球治理的共同呼声,中国成为最勇敢的弄潮儿。(比喻)当“逆全球化”的言论甚嚣尘上,当地球村的乐观之幕徐徐降下,有人发出“世界怎么了?我们怎么办?”的忧患之问。一带一路成为全球对于中国治理方案的共同期待。中国人的文化自觉与文化自信凝聚成责任担当,古老的丝绸之路是养分之源,全新的发展理念又为其注入了不竭的活力。

当蛙声伴着田间的风传遍广阔的美丽乡村,当驼铃载着国际的梦奏响一带一路之歌,你会看见古老中国日益崛起的身姿,它化为一声厚重的龙吟,泅渡了历史的重洋,激荡在七大洲的上空。(比喻)

我所站立的地方,就是我的中国,我是什么,中国便是什么。我怎么样,中国便怎么样。

今日少年人,当蛙声伴着驼铃,我们向前迈步的脚步声应当更加铿锵有力才是。(呼告)

界青年人,也请让我们伸出手,握一握,共同穿越巨变的中国。(呼告)

第二、从语言文采来看:语言表述准确流畅,文句优美,内蕴丰富,善于运用诗文典故、格言谚语、名人警句;各种修辞手法(呼告、设问、比喻、引用等),使文章焕发出夺目的光彩,闪耀着灵动的色彩,张扬着想象的翅膀。(范读文中典型句子)

第三、书写工整,卷面整洁,笔迹隽永优美,从视觉上给人以美感、舒适感,征服阅卷老师。(这里我不举例,希望考生们注意下。)

最后,我再叮咛下答卷过程:

一、遵守规矩,读懂材料,明确任务要求,不要偏离甚至脱离主题。现在考场作文都是给材料作文,有明确的写作要求。因此,作文之前,考生必须认真阅读材料,明确任务,才能“成竹在胸”。我不再啰嗦举例,大家都应该心知肚明。考生只有反复阅读材料,准确把握材料内涵,才能进一步生发展开;否则,极容易“下笔千言,离题万里”。“戴着脚镣跳舞”是考场作文的特点,但,这是规矩,人人都得服从;否则的话,你就得出局。 比如:有这么一道押题作文:

阅读下面的材料,根据要求写作。

  近日,某高校组织了一次“教职工粉笔板书比赛”,共有近40名教师报名参赛。这些板书或清秀俊选,或遒劲有力,或朴茂工稳,或笔势豪纵。看到网上热传的板书截图,网友一边倒地点赞。粉笔板书是70后、80后关于课堂、关于教室的重要记忆。

  然而,随着PPT等办公软件的广泛使用,一切正在发生改变。别致的形式、精美的图文,确实吸引了学生的注意,而且因为可以提前制作,一些不必要的课堂书写过程也可以省去,让课堂节奏更加有张有弛。

  

  作为学生,你是希望上课时老师粉笔板书还是希望老师使用PPT办公软件?请明确选择其中一种,写一篇文章。

  要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  写作指导:

这个作文材料不深,考生很容易看懂。题目要求“明确选择其中一种”,这是观点内容的一种任务驱动,学生必须在二者之间做出明确选择,即非此即彼。不能亦此亦彼、非此非彼、彼此杂糅,这些都是不符合要求的。如果你选择“希望上课时老师粉笔板书”,则可以从“原生态”“现场演示”“即时沟通”“亲和力”“个人修为”等角度展开论述;如果你选择“希望老师使用PPT办公软件”,则可以从“形式新颖”“图文并茂”“快捷便利”“节省时间”“课堂节奏张弛有度”等角度展开论述。

总之,文章要言之有据,言之有理,言之有物,才能生动饱满,神韵动人。

二、谋篇布局,“成竹在胸”。前提呢,还是要“深读”材料。考场作文材料呢,往往有深有浅,这就要考生审慎思辨。下笔之前,考生可以在草稿纸上把个人瞬间的思维火花写出来,最好是想到哪些就写哪些,这叫头脑风暴。然后呢,再筛选,看哪些立意更切合主题,更容易让自己生发展开,更能够有效地调动自己的知识积累。最后,主题选定后,考生就可以逐步展开联想:哪些人,哪些事,哪些典故,哪些名言警句,哪些经典古诗文等等都可以为自己的主题服务。这样呢,基本上,一篇文章的格局就大致出来了。

在结构布局方面,议论文考生可以采用一般的“引议联结”模式,或者“总分分总”模式,论证上可以运用正反对比、举例论证、道理分析论证等方法;记叙文如(小小说等)可以采用设置悬念,一波三折、引人入胜的写法,让读者渐入佳境。

在“引议联结”模式中,要注意:引要简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明);议要充分(正反对比、假设因果、点面层进);联要紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义);结要点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)。

三、拟好标题,写好开头。标题犹如人的眼睛,一双明眸善睐,顾盼生辉的眼睛自然讨人喜欢,看着就让人产生无限的爱意。作文也是如此,好的题目必须简洁、明了,生动、鲜明、形象,富于诗意,富于情采。这样自然为文章增色不少,常言道“题好一半文”就是这个道理。比如高考满分作文《蛙鸣伴驼铃》还有《一蓑烟雨任平生》等,看到这个标题就会让读者眼前为之一亮,更让读者的心灵产生共鸣。

因此,拟好作文题可以从以下几方面着手:

1、以古诗词、成语、典故、格言警句等都可以为题,以起到画龙点睛的作用。例如《细节决定成败》《闲敲棋子落灯花》《风景这边独好》《守得云开见月明》《天行健,君子以自强不息》《内强素质,外塑形象》等都可以运用。

2、用好修辞,照亮文采。“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到拟题上,便可点石成金,化腐朽为神奇。我们常用的修辞有:比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等,这些修辞的运用能使文章的题目生动、鲜明、富有吸引力。如《民族的脊梁》《撑起一片诚信的蓝天》《背上“悦读”的行囊》《穿越百年的芬芳记忆》《灯火的温情》《高考啥时才能不是独木桥》《这里有一块灵魂栖息地》等。

“立片言以居要,乃一篇之警。”这是千古名文亘古不变的道理。各位考生也要用心打磨好文章的开头,以便为文章的顺利开展打好基础。我建议,考生在考前要熟读三篇以上的满分作文,体会揣摩作者文章之妙。

  四、彰显亮点,展示文采。考生有了思想,心里有了倾吐之意,但还必须把话说好?怎样说好呢?无非是语言上的透与亮。“透与亮”就是语言要鲜明生动,用好修饰。一个道理,用丰富的语言修辞就可以把它写得如龙飞凤舞,翱翔万里;如珠圆玉润,铿锵有声,形象丰满;而差一点的语言修养呢?同样的道理,说出来就让人感觉不生动、不形象,干瘪、枯涩,不饱满,形如瘦驴。如上述满分作文《蛙鸣伴驼铃》里精彩的语言,我不再赘述。例子不胜枚举,考生要做一个有心人,在写作中要敢于展示自己的语言才华,拿出亮点,来征服阅卷老师。

  好了,简短的时间,只能为考生们谈上一点个人拙见,有不妥之处,还望方家批评指正。最后,衷心祝愿所有考生旗开得胜,马到成功,金榜题名。

  


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